Avaluació UF4

A continuació presentem un document on apareixen els criteris i les eines que emprarem per avaluar la tasca dels alumnes:

a) Graella observació.
b) Criteris per a construcció de la rúbrica.
c) Exemple de rúbrica.
d) Ponderació de l'activitat en la Unitat Formativa.

Els criteris de correcció es faran amb coavaluació i autavaluació, l'eina que utilitzarem és la de curubrics de Google Sheets a contunació veurem un exemple:

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dGq1WncJymn6AoDOFlr8CX2fViP0hgDwzts-wvAkpMQ/edit#gid=624839510

Com esmentem en el full anterior, part de l'avaluació serà a partir d'un examen, aquí hi ha un model d'examen, on s'inspira en el model de cas que surt a l'activitat, així els alumnes que hagin buscat de realitzar l'activitat amb èxit podran respondre havent testejat el seu coneixement anteriorment.

Avaluació UF2

A continuació presentem un document on apareixen els criteris i les eines que emprarem per avaluar la tasca dels alumnes:

a) Graella observació.
b) Criteris per a construcció de la rúbrica.
c) Exemple de rúbrica.
d) Ponderació de l'activitat en la Unitat Formativa.

Els criteris de correcció es faran amb coavaluació i autavaluació, l'eina que utilitzarem és la de curubrics de Google Sheets a contunació veurem un exemple:

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dGq1WncJymn6AoDOFlr8CX2fViP0hgDwzts-wvAkpMQ/edit#gid=624839510

Com esmentem en el full anterior, part de l'avaluació serà a partir d'un examen, aquí hi ha un model d'examen, on s'inspira en el model de cas que surt a l'activitat, així els alumnes que hagin buscat de realitzar l'activitat amb èxit podran respondre havent testejat el seu coneixement anteriorment.

Avaluació UF1

A continuació presentem un document on apareixen els criteris i les eines que emprarem per avaluar la tasca dels alumnes:

a) Graella observació.

b) Criteris per a construcció de la rúbrica.

c) Exemple de rúbrica.

d) Ponderació de l'activitat en la Unitat Formativa.

Els criteris de correcció es faran amb coavaluació i autavaluació, l'eina que utilitzarem és la de curubrics de Google Sheets a contunació veurem un exemple:


https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dGq1WncJymn6AoDOFlr8CX2fViP0hgDwzts-wvAkpMQ/edit#gid=624839510

Com esmentem en el full anterior, part de l'avaluació serà a partir d'un examen, aquí hi ha un model d'examen, on s'inspira en el model de cas que surt a l'activitat, així els alumnes que hagin buscat de realitzar l'activitat amb èxit podran respondre havent testejat el seu coneixement anteriorment.

Segmentació quantitativa

En la tasca d'investigadors comercials hem de determinar el tipus de públic objectiu al qui llançarem una proposta, això porta implícit el factor discriminant.
Perquè escollim un tipus de població o un altre?
Quin criteri fem servir?

A continuació compartim diferents mètodes en els que un investigador comercial pot emprar mètodes de càlcul per discriminar una població i fer una campanya efectiva en el seu target ideal.

Segmentació qualitativa

Les característiques de la segmentació és la de distingir els clients en funció de les seves característiques, agrupades en gustos, situació socioeconòmica, característiques culturals, i un llarg etcètera que fan de la nostra tasca d'investigador comercial una suma de moltes disciplines: sociologia, psicologia, estadístics... per tal de poder copsar els aspectes més rellevants de la investigació comercial i poder portar a terme la tasca encomanada.

A continuació tens aquest document on apareixen exemples/exercicis que et poden servir per dur a terme la tasca encomanada.

També un tema a tractar en aquest apartat de la segmentació és el de les dimensions culturals,

En aquesta plana web, pot trobar informació i possibilitats d'indagació en el que hem anomenat dimensions culturals, en són 6 i des del web pots fer comparativa de diversos elements que t'ajudin a segmentar:

https://geerthofstede.com/

Els passos a seguir per fer una bona reunió.

Quan fem una reunió de feina, cal que seguim una sèrie de passos que ens assegurin que hem acomplert amb eficiència i eficàcia els propòsits que ens hem marcat.

Per això abans de començar i a mode de check-list cal que tinguem en compte els passos següents, que en forma de decàleg presentem a continuació:

També una reunió ha de ser reportada i compartida la informació amb tots els assistents, on quedi notorietat dels acords apresos i de les qüestions tractades amb més o menys èxit.

A continuació compartim un model d'acta de reunió que pot ser utilitzada per deixar pal·lès de forma efectiva els temes tractats a la reunió:

SPRINT

La metodologia d'aquesta activitat serà seguint la tècnica SCRUM de Gestió de projectes. Aquesta eina permet una autogestió de projecte, autoavaluació i facilitat la possibilitat d'obtenir un resultat tangible en poc temps. A continuació us oferim una presentació en la que apareixen les línies bàsiques en la que es desenvolupa la tècnica SCRUM.